Матвиенко предлагает довольно логичный подход к снижению зависимости школьников от платных репетиторов.
Основные тезисы:*
Единые образовательные программы и учебники помогут устранить разрыв между разными школами и уровнями подготовки.
Соответствие ЕГЭ школьной программе* исключит вопросы, которые ученики не изучали в рамках стандартного курса, снижая потребность в дополнительных занятиях.
Борьба с "теневым" репетиторством — если школьное образование будет качественным и полноценным, потребность в платных уроках уменьшится.
Однако вопрос сложный:
Разные школы по-прежнему имеют разные ресурсы, и даже единые учебники не решат проблему неравенства условий обучения.
Некоторые ученики нуждаются в индивидуальном подходе, который в школе не всегда возможен.
Родители, ориентированные на высокий результат (например, поступление в топовые вузы), вряд ли откажутся от репетиторов.